Number of the records: 1  

Vliv časového odstupu pokurzovní reflexe na výpovědi účastníků zimní části Instruktorského kurzu Prázdninové školy Lipnice 2015

  1. Title statementVliv časového odstupu pokurzovní reflexe na výpovědi účastníků zimní části Instruktorského kurzu Prázdninové školy Lipnice 2015 [rukopis] / Petr Skalka
    Additional Variant TitlesVliv časového odstupu pokurzovní reflexe na výpovědi účastníků Instruktorského kurzu Prázdninové školy Lipnice 2015
    Personal name Skalka, Petr (dissertant)
    Translated titleInfluece of time on aftercourse reflexion statements of winter part vacation school Lipnice Instructor course 2015 participants
    Issue data2016
    Phys.des.44 s.
    NoteVed. práce Adéla Dvořáčková
    Another responsib. Dvořáčková, Adéla (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra rekreologie (degree grantor)
    Keywords Zážitková pedagogika * Prázdninová škola Lipnice * Reflexe * Zimní kurz * Pokurzovní reflexe * Experimental education * Vacation school Lipnice * Reflexion * Winter course * Aftercourse reflection
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programTělesná výchova a sport
    Degreee disciplineRekreologie
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00194053-106674311.docx201.2 MB14.07.2016
    PosudekTyp posudku
    00194053-opon-623245149.jpgPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00194053-prubeh-409179896.jpg14.03.201214.07.201602.09.20162Hodnocení známkou

    Bakalářská práce se zabývá tématem reflexe v závislosti na časovém odstupu od realizace zimní části Instruktorského kurzu Prázdninové školy Lipnice 2015. Cílem je popsat vliv času na hloubku a fáze reflexe. Výzkum pro tuto práci byl realizován s využitím kvalitativního přístupu metodou zakotvené teorie pomocí trojího sběru dat nestandardizovanými dotazníky. Z výsledků práce vyplývá vliv času na hloubku pokurzovní reflexe v procesu celostního učení. Jako nejdůležitější témata z hlediska četnosti se ve výpovědích ukazují: téma přírody a účastnické skupiny. Téma osobního stavu účastníků na četnosti a významu klesá, zatímco důležitost tématu dovedností roste.Bachelor thesis is addressing topic of reflection in reliance on various time periods since the end of realization of winter part vacation school Lipnice Instructor course 2015. Goal is to describe influence of time on depth and phases of reflection. Study for this thesis was realised with using qualitative approach and grounded theory method with three times collected non-standardised surveys. From paper result is emerging that time is influential on depth of reflexion whole as a part of holistic learning. The most important topics according to frequency of occurrence in participant's statements are topic "nature" and "participant group". Topic of "personal state" is falling with occurrence and importance during the time periods on the other hand topic of "abilities" is rising.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.