Number of the records: 1  

Výskyt nejčastější narušené komunikační schopnosti na 1. stupni ZŠ a základní školy logopedické

  1. Title statementVýskyt nejčastější narušené komunikační schopnosti na 1. stupni ZŠ a základní školy logopedické [rukopis] / Veronika Peštová
    Additional Variant TitlesVýskyt nejčastější narušené komunikační schopnosti na 1. stupni ZŠ a základní školy logopedické
    Personal name Peštová, Veronika (dissertant)
    Translated titleThe occurrence of the most frequent communication disorders at the first stage of basic and speech therapy schools
    Issue data2016
    Phys.des.138 : grafy, tab. + Příloha č. 1: Dotazník pro rodiče žáků
    NoteVed. práce Adéla Hanáková
    Another responsib. Hanáková, Adéla, 1984- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor)
    Keywords komunikace * řečový vývoj * vývojová dysfázie * mutismus * elektivní mutismus * palatolalie * rinolálie * koktavost * breptavost * dyslalie * dysartrie * specifické poruchy učení * symptomatické poruchy řeči * poruchy hlasu * kombinované vady řeči * narušená komunikační schopnost * communication * speech development * developmental dysphasia * mutism * elective mutism * palatolalia * rhinolalia * stuttering * cluttering * dyslalia * dysarthria * specific learning disability * symptomatic speech disorders * voice disorders * multiple disabilities * impaired communication ability
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineUčitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00194044-543751930.pdf501.5 MB20.04.2016
    PosudekTyp posudku
    00194044-ved-664966908.docPosudek vedoucího
    00194044-opon-842074164.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00194044-prubeh-443753407.pdf24.09.201420.04.201625.05.20162Hodnocení známkou

    Teoretická část diplomové práce se věnuje obecné problematice jako je terminologie, etiologie, klasifikace, symptomatologie, diagnostika a terapie jednotlivých typů narušené komunikační schopnosti souvisejících s dětským věkem. Praktická část diplomové práce je postavena na kvantitativním šetření. K realizaci výzkumného šetření byl využit dotazník vlastní konstrukce. Výsledkem výzkumného šetření je shrnutí získaných dat, jejich analýza a grafický záznam.The theoretical part of this thesis is focused on terminology, etiology, symptomatology, classification, diagnosis and therapy of each type of impaired communication abilities associated with children's age. The practical part of this thesis is based on quantitative investigation. Own design questionnaire was used to implement research. The realization of the research was used a questionnaire of our own design. The result of the research is a summary of the data, analysis and graphic record.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.