Cílem této práce je změřit míru cizího přízvuku u studentů prvního a třetího ročníku v oboru Angličtina se zaměřením na komunitní tlumočení a překlad na Univerzitě Palackého v Olomouci. Přízvuk byl měřen za pomocí posudků rodilých mluvčích. Na devíti bodové škále, rodilí mluvčí hodnotili namluvené věty od 18 pokročilých studentů angličtiny a 4 rodilých mluvčích angličtiny, kteří sloužili jako kontrolní skupina. Práce se také zabývá faktory, které ovlivňují míru cizího přízvuku u studentů. Na základě dotazníku bylo vybráno 6 nezávisle proměnných, u kterých byla provedena korelace s mírou cizího přízvuku. Žádná korelace cizího přízvuku a nezávisle proměnných se neukázala být statisticky významná. Nejzásadnějším faktorem, který měl vliv na míru přízvuku se ukázala být profesní motivace.The aim of this thesis is to measure the degree of foreign accent of first-year and third-year students of English for Community Interpreting and Translating program at Palacký University. The accent was measured holistically by using native speakers' judgments. On a 9-point scale the native listeners rated aurally produced sentences of 18 Czech advanced learners of English and 4 native English speakers who served as a control group. The thesis also aimed to find factors that influence the degree of perceived foreign accent when it comes to foreign language learners. Based on background language questionnaire, 6 predictor variables were chosen to be analyzed. Simple correlations between the accent rating scores and questionnaire variables were computed. None of the variables examined proved to be statistically significant. The most significant factor which affected the degree of perceived foreign accent of the 18 learners was professional motivation.