Diplomová práce se zabývá postavením osoby s Aspergerovým syndromem v kolektivu malé sociální skupiny školní třídy. Teoretická část popisuje problematiku související se sociální interakcí mezi osobami s Aspergerovým syndromem a jejich intaktními spolužáky v rámci malé sociální skupiny. Praktická část popisuje realizované sociometrické šetření za účelem identifikace postavení osoby s Aspergerovým syndromem v několika třídách na třech stupních vzdělávacího systému. Přínosem práce je sada charakteristických znaků typických pro osoby s Aspergerovým syndromem a jejich vývoj v rámci stupňů vzdělávacího systému.The diploma work deals with the position of the person with Asperger's syndrome in the small social group school class. The theoretical part describes the background related to the social interaction among persons with Asperger's syndrome and their intact peers within the small social group. The practical part describes the sociometric research done in order to identify the status of the person with Asperger's syndrome in several classes at three levels of the educational system. The benefit of the work is the set of attributes typical for persons with Asperger's syndrome and their development within levels of educational system.