Bakalářská práce je zaměřena na nadstandardní aktivity v mateřských školách. Cílem práce je srovnat nabídku nadstandardních aktivit v mateřských školách, které jsou umístěné v odlišném prostředí a porovnat, která nabídka je pro rodiče atraktivnější a zda má nabídka vliv na volbu mateřské školy. Dílčím cílem je zjistit, které nadstandardní aktivity jsou nejžádanější. Práce je rozdělena na dvě části teoretickou a praktickou. Teoretická část přibližuje předškolní vzdělávání, jeho úkol, cíl a metody. Dále popisuje rozvoj dítěte předškolního věku, zájmové nadstandardní činnosti, definuje pojmy hra a volný čas. V první části jsou popsány nadstandardní aktivity, jejich rozdělení a druhy. Praktická část je zaměřena na kvalitativní výzkum, kde jsou použity metody rozhovorů a pozorování a SWOT analýzy mateřských škol. Analýzy přibližují současnou situaci organizací se zaměřením na nadstandardní aktivity. Hlavním cílem je srovnání nabídky nadstandardních aktivit v mateřských školách a porovnání, která nabídka je z pohledu nadstandardních aktivit lákavější pro rodiče.The bachelor thesis is concentrated on extraordinary activities in nursery schools. The aim of thesis is to compare the offer of extraordinary activities in nursery schools which are placed in different settings and compare which offer is for parents and if the offer has influence on the choice of nursery school. A partial aim is to find out which extraordinary activities are the most wanted. The thesis is divided into two parts theoretical and practical. The theoretical part deals with preschool education, its role, aim and methods. Faraway it describes a development of a preschool child, extraordinary leisure activities it defines the term of game and free time. In the first part there are described extraordinary activities, their separation and types. The practical part deals with interviews and qualitative research, in which are used methods of observation and SWOT analysis of nursery schools. The analysis describe contemporary situation of organizations with aiming at extraordinary activities. The main aim is a comparison of the offers of extraordinary activities in nursery schools and comparison of which offer of extraordinary activities is more attractive for parents.