Number of the records: 1
Faktory ovlivňující postoje a motivaci žáků ve výuce odborných předmětů na Středních zdravotnických školách
Title statement Faktory ovlivňující postoje a motivaci žáků ve výuce odborných předmětů na Středních zdravotnických školách [rukopis] / Jaromír Stelzer Additional Variant Titles Faktory ovlivňující názory a přístup žáků k odborným předmětům na středních zdravotnických školách Personal name Stelzer, Jaromír (dissertant) Translated title Factors affecting views and attitude of students to a vocational subjects on schools of nursing Issue data 2016 Phys.des. 99 Note Ved. práce Jana Majerová Another responsib. Majerová, Jana (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra antropologie a zdravovědy (degree grantor) Keywords Učitel * žák * výuka * postoj * motivace * dotazník * školní předmět * vzdělávání * Teacher * student * teaching * attitude * motivation * questionnaire * school subject * education Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pro střední školy Degreee discipline Učitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00189673-849081935.pdf 45 2.1 MB 24.06.2016 Posudek Typ posudku 00189673-ved-695383302.doc Posudek vedoucího 00189673-opon-504142856.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00189673-prubeh-887721056.pdf 11.02.2014 24.06.2016 24.01.2017 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce zkoumá problematiku motivace a postojů žáků Středních zdravotnických škol, se zaměřením na odborné předměty vyučované na těchto školách. V rámci výzkumu motivace se pak specializuje na složku výkonovou a učební. Práce je rozdělena část teoretickou a část praktickou. Teoretická část shrnuje některé dosavadní poznatky ze sféry vzdělávání, týkající se profilace žáka v procesu vyučování. Dále se zabývá pojmem postoj, jeho charakteristikami i způsoby, jakými může být měřen, resp. dotazníkem, jakožto výzkumnou metodou. Praktická část je rozdělena do tří oddílů, v nichž jsou prezentovány výsledky výzkumu, realizovaného prostřednictvím dotazníku na vybraných Středních zdravotnických školách. Hlavním záměrem bylo zmapovat postoj žáků k odborným předmětům a jejich přístup k výuce z hlediska motivace.This thesis examines the issue of motivation and attitudes of students of secondary medical schools, with focus on specialized subjects taught on these schools. In terms of motivation, the research is specialized on performance and learning components. The thesis is divided into theoretical and practical part. The theoretical part summarizes some of the existing knowledge from the sphere of education regarding the profiling of the student in the teaching process. It also deals with the concept of attitude, its characteristics and ways, how it can be measured, respectively presents questionnaire as a research method. The practical part is divided into three sections, in which are presented results of the research, which were implemented through a questionnaire method at selected secondary medical schools. The main aim was to explore the attitude of students towards vocational subjects and their approach to teaching in terms of motivation.
Number of the records: 1