Diplomová práce se zaměřuje na středoškolské vzdělávání na přelomu 19. a 20. století. Vzdělávání do značné míry ovlivňuje emancipační proces českých žen. Dochází k výraznému posunu kupředu ve vnímání sociálního postavení a vzdělávání žen a dívek. Zakládají se ženské spolky, v jejichž čele se střídají silné osobnosti. Ve své diplomové práci se zaměřuji převážně na brněnský vzdělávací spolek Vesna.The thesis is focused on secondary education in the 19th and 20th centuries. Education largely affects the emancipation process Czech women. There is a significant move forward in the perception of social status and education of women and girls. Establish a women's associations, headed by alternating strong personalities. In my dissertation, I focus mainly on the Brno Educational Association Vesna.