Bakalářská práce se zabývá poruchou autistického spektra a komunikací děti v předškolním věku s touto poruchou. Teoretická část vymezuje druhy poruch autistického spektra, ukazuje vývoj autismu, etiologii a charakteristické znaky. Také v ní nalezneme specifika vývoje dětí s autismem v předškolním věku. Velmi důležitou částí je strukturované učení a způsoby rozvoje komunikace. Praktická část vychází z teoretických poznatků a detailně přibližuje výzkumný vzorek. Nalezneme v ní postupy, jak rozvíjet komunikaci u dětí s autismem s různými stupni poruchy a také obsahuje grafy s výsledky hodnocení výzkumného vzorku.This thesis deals an autistic spectrum disorder and communication preschoolers with this disorder. The theoretical part defines the types of autism spectrum disorders, it shows the development of autism, etiology and characteristics of autism. Also we found the specifics of the development of children with autism in preschool. Structure teaching methods and communication developmnet is a very important part. The practical part is based on theoretical knowledge and a detailed description of the research. It contains procedures for communication development in children with different degrees of fault and also includes charts with evaluation results of the research sample.