Number of the records: 1
SPASTICKÁ DIPARÉZA U DÍTĚTE PŘEDŠKOLNÍHO VĚKU S PODPOROU HIPOTERAPEUTICKÉHO PROGRAMU
Title statement SPASTICKÁ DIPARÉZA U DÍTĚTE PŘEDŠKOLNÍHO VĚKU S PODPOROU HIPOTERAPEUTICKÉHO PROGRAMU [rukopis] / Jitka Selingerová Additional Variant Titles SPASTICKÁ DIPARÉZA U DÍTĚTE PŘEDŠKOLNÍHO VĚKU S PODPOROU HIPOTERAPEUTICKÉHO PROGRAMU Personal name Selingerová, Jitka (dissertant) Translated title PRE-SCHOOL CHILD´S SPASTIC DIPARESIS WITH SUPPORT OF HIPO-TERAPEUTIC PROGRAME Issue data 2015 Phys.des. 69 stran (16 949 znaků) + 1 DISKETA Note Ved. práce Adéla Hanáková Another responsib. Hanáková, Adéla, 1984- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords spastická diparéza * rehabilitační metody * hipoterapie * edukace * diagnostické testy * spastic diparesis * rehabilitation methods * hipoterapy * education * diagnostic tests Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika předškolního věku book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00194512-836018006.docx 14 8.1 MB 23.10.2015 Posudek Typ posudku 00194512-opon-810851326.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00194512-prubeh-741813168.pdf 31.01.2015 23.10.2015 03.02.2016 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá přístupy u dítěte předškolního věku se spastickou diparézou s podporou hipoterapeutického programu a jeho důležitostí z hlediska dlouhodobého a cíleného rehabilitačního působení na dítě a jeho úspěšnou integraci v kolektivu předškolních dětí. Teoretická část se zaměřuje na vymezení pojmů spastická diparéza, na proces edukace u dítěte se spastickou diparézou a jeho úspěšnou adaptaci na předškolní vzdělávání. V praktické části využívám metodu izomorfní deskripce, případovou studii, metodu srovnávání, vyhodnocování diagnostických testů školní zralosti k potvrzení účinnosti hiporehabilitace ve spojení s motivačním prostředí dětského kolektivu.Bachelor thesis deals with approaches for preschool age children with spastic diparesis with a support of the hipoterapeutical program and its importance in terms of long-term and targeted rehabilitative effect on a child and its successful integration in a group of preschool children. The theoretical part focuses on notions definition of spastic diparesis, on the process of spastic diparesis´child education and its successful adaptation to preschool education. In the practical part I use an isomorphic description method, a case study, a method of a comparison, an evaluation of diagnostic tests of school readiness to confirm the hiporehabilitation effect in connection with a motivational environment of children group.
Number of the records: 1