Number of the records: 1
Training Czech Learners of English to Perceive and Produce English Word-final Voicing
Title statement Training Czech Learners of English to Perceive and Produce English Word-final Voicing [rukopis] / Eliška Herudková Additional Variant Titles Nácvik percepce a produkce konsonantické znělosti na koncích slov u českých studentů angličtiny Personal name Herudková, Eliška (dissertant) Translated title Training Czech learners of English to perceive and produce English word-final voicing Issue data 2015 Phys.des. 122 : grafy + 2 CD Note Oponent Šárka Šimáčková Ved. práce Václav Jonáš Podlipský Another responsib. Šimáčková, Šárka (opponent) Podlipský, Václav Jonáš (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra anglistiky a amerikanistiky (degree grantor) Keywords percepce * produkce * znělost * nácvik percepce * nácvik produkce * perception * production * voicing * word-final voicing * high variability phonetic training * perceptual training methods * vowel duration Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language angličtina Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Filologie Degreee discipline Česká filologie - Anglická filologie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00192025-867843990.pdf 28 1 MB 03.12.2015 Posudek Typ posudku 00192025-ved-769566496.pdf Posudek vedoucího 00192025-opon-325236149.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00192025-prubeh-381725480.pdf 19.05.2014 03.12.2015 19.01.2016 1 Hodnocení známkou
Tato práce je zaměřena na nácvik percepce a produkce konsonantické znělosti na koncích slov u českých studentů angličtiny. Fonologické inventáře angličtiny a češtiny obsahují dvojice fonémů odlišující se příznakem znělosti. V každém jazyce ovšem platí jiná pravidla pro realizaci konsonantické znělosti. Konsonantická znělost je v češtině na koncích slov neutralizována, kdežto v angličtině je realizována. Součástí této práce byl tedy nácvik správné výslovnosti znělosti koncových konsonantů u českých studentů angličtiny. K nácviku byla vybrána percepční metoda, tzv. high variability phonetic training. Studenti byli rozděleni do tří skupin. Žádná ze skupin nevykázala pokrok ve správné identifikaci testovaných slov. Tato práce tedy slouží především jako podklad pro budoucí výzkum.The present thesis is concerned with training Czech learners of English to perceive and produce English word-final obstruent voicing. Phonological inventories of both Czech and English contain minimal pairs of voiced-voiceless obstruents. Each language, however, applies different rules in the implementation of phonological voicing. In Czech, voicing is neutralized in word-final positions and all obstruents are pronounced as voiceless. In English, on the other hand, obstruents are voiced and voiceless word-finally. The present thesis informs about an experiment, in which three groups of Czech learners of English were trained to perceive and produce English word-final voicing. The training method that was used was high varibility phonetic training. Unfortunately, none of the groups showed any progress after the training and the experiment was, therefore, unsuccessful.
Number of the records: 1