Number of the records: 1  

Ranní kruh a další rituály jako důležité aspekty edukace žáků s těžkým kombinovaným postižením

  1. Title statementRanní kruh a další rituály jako důležité aspekty edukace žáků s těžkým kombinovaným postižením [rukopis] / Marta Tlamychová
    Additional Variant TitlesVyužití humoru při edukaci žáků s těžkým komobinovaným postižením
    Personal name Kiršbaumová, Marta (dissertant)
    Translated titleHumour application at education of seriously handicapped pupils
    Issue data2015
    Phys.des.75 s. (144 554 znaků)
    NoteVed. práce Jiří Kantor
    Another responsib. Kantor, Jiří (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor)
    Keywords rituál * ranní kruh * edukace * kombinované postižení * Ritual * morning circle * education * combined disability
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineSpeciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a pro střední školy a učitelství českého jazyka pro 2. stupeň základních škol
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00189579-603439277.pdf441.4 MB11.12.2015
    PosudekTyp posudku
    00189579-ved-312592343.docPosudek vedoucího
    00189579-opon-458276707.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00189579-prubeh-176174796.pdf31.01.201411.12.201525.01.20161Hodnocení známkou

    Diplomová práce si kladla za cíl zmapovat rituálně pojímanou část výuky žáků vzdělávajících se dle II. dílu RVP pro ZŠS, vyčlenit její dominantní část a popsat různé možnosti její realizace z hlediska průběhu, organizace, používaných materiálů a prostředků.The aim of the diploma thesis was to chart the ritual part of education of pupils being educated in accordance with the II. part of FEP EE, to detach its dominant part and to describe various possibilities of its implementation from the point of view of progress, organization, used materials, and tools.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.