Number of the records: 1
Specifika čtení u žáků s diagnostikovanou dyslexií na základní škole
Title statement Specifika čtení u žáků s diagnostikovanou dyslexií na základní škole [rukopis] / Andrea Chludilová Additional Variant Titles Specifika čtení u žáků s diagnostikovanou dyslexií na základní škole Personal name Chludilová, Andrea (dissertant) Translated title Specifics of reading for pupils diagnosed with dyslexia in elementary school Issue data 2015 Phys.des. 211 s. : grafy, tab. + 1 CD ROM Note Ved. práce Renata Mlčáková Another responsib. Mlčáková, Renata (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords specifické vývojové poruchy učení * dyslexie * etiologie dyslexie * klasifikace dyslexie * symptomatologie dyslexie * diagnostika dyslexie * speciálně pedagogická intervence dyslexie * zkouška čtení * specific learning disabilities * dyslexia * etiology of dyslexia * classification of dyslexia * symptomatology of dyslexia * diagnostics of dyslexia * special pedagogical intervention of dyslexia * reading test Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00189352-193863782.doc 32 13.6 MB 09.12.2015 Posudek Typ posudku 00189352-ved-863443031.doc Posudek vedoucího 00189352-opon-380358632.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00189352-prubeh-721841988.pdf 31.01.2014 09.12.2015 04.02.2016 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřena na specifika čtení u žáků s diagnostikovanou dyslexií na základní škole. Teoretická část se orientuje na dyslexii a čtení u osob s diagnostikovanou dyslexií. Praktická část zkoumá specifika čtení u osmi žáků základní školy s diagnostikovanou dyslexií, analyzuje a popisuje výsledky výzkumného šetření.The thesis is focused on the specifics of reading for students diagnosed with dyslexia in elementary school. The theoretical part is focused on dyslexia and reading in people diagnosed with dyslexia. The practical part examines the specifics of reading in eight elementary school´s students diagnosed with dyslexia and analyzes the results of the research.
Number of the records: 1