Diplomová práce se věnuje faktorům, které ovlivňují využívání jízdního kola jako prostředku k aktivnímu transportu a především popisuje zkušenosti účastníků zapojených do projektu Ride2sCool. Účastníky výzkumu jsou zapojení žáci (3), instruktoři (4), rodiče žáků (5), ředitel školy (1) a účastníci nezapojení do projektu (32). Popis zkušeností a faktorů vychází z kvalitativního výzkumu, který proběhl na základě sběru dat prostřednictvím metod focus groups (8), individuálního rozhovoru (1) a pozorování. Ke zpracování dat byl využit program ATLAS.ti 7. Výsledkem jsou faktory ovlivňující aktivní transport žáků do školy, které jsou rozděleny do pěti kategorií: bezpečnost, infrastruktura, pohybová aktivita a zdraví, učení se a komunita. Výsledky výzkumu mají přispět k lepšímu pochopení okolností, které ovlivňují aktivní transport a projekt Ride2sCool, následně tyto znalosti využít ke zlepšení projektu.This thesis is dedicated to the study of factors influencing the usage of bicycle as a mean of active transport and in particular describes experiences of participants of the Ride2sCool project. The participants are students (3), instructors (4), parents (5), school principal (1), who are all part of the project, and participants who are not (32). Description of experiences and factors is a result of the qualitative research which took place on the basis of data collecting via "focus groups" methods (8), individual interview (1) and observation. Program ATLAS.ti 7 was used for processing the data. The results are factors influencing active transport of students to school which are divided into five categories: safety, infrastructure, physical activity and healthy, learning and community. The results should serve for better understanding of circumstances that influence active transport and project Ride2sCool, and should eventually be used for improvement of the project.