Diplomová práce se zabývá reedukací poruch binokulárního vidění u dětí předškolního věku. Práce se skládá z části teoretické a praktické. Teoretická část práce vymezuje fyziologii procesu vidění, základní zrakové funkce, binokulární vidění, jeho poruchy a důsledky. Dále se zaměřuje na možnosti předškolní výchovy dítěte s poruchou binokulárního vidění a využívané terapeutické metody k nápravě těchto poruch. Hlavním cílem praktické části je vytvoření brožury pleoptických cvičení, která je primárně určená pro rodiče dětí s amblyopií. Dílčím cílem práce je realizace cvičení z brožury a zpracování kazuistik dětí trpící amblyopií v období předškolního věku.This thesis deals with reeducation of binocular vision at pre-school children. This thesis has two parts theoretical and practical. The theoretical part defines physiology of vision process, basic vision functions, binocular vision, its disorders and consequences. It also focuses on the possibilities of pre-school education of children with binocular vision and on therapeutical methods used to correct these disorders.The main aim of the practical part is to create a brochure of pleoptical exercises, which are primarily created for parents of children with amblyopia. The secondary aim is carrying out the practical exercises from the brochure and evaluation of causistry of amblyopic pre-school childer.