Number of the records: 1  

Integrace anglicky mluvících žáků do hodin anglického jazyka na 1.stupni ZŠ

  1. Title statementIntegrace anglicky mluvících žáků do hodin anglického jazyka na 1.stupni ZŠ [rukopis] / Hana Tioková
    Additional Variant TitlesIntegrace anglicky mluvících žáků do hodin anglického jazyka na 1.stupni ZŠ
    Personal name Tioková, Hana (dissertant)
    Translated titleIntegration of English-speaking pupils in English lessons at primary school
    Issue data2015
    Phys.des.66 s.
    NoteVed. práce Jana Kořínková
    Another responsib. Kořínková, Jana (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra anglického jazyka (degree grantor)
    Keywords Bilingvismus * bilingvní výchova * bilingvní výuka * bilingvní žák * 1. stupeň ZŠ * výuka angličtiny * Bilingualism * bilingual education * bilingual teaching * bilingual pupils * primary school * English lessons
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programUčitelství pro základní školy
    Degreee disciplineUčitelství pro 1. stupeň základních škol
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00189377-182349949.pdf31681.9 KB24.06.2015
    PosudekTyp posudku
    00189377-ved-542362169.pdfPosudek vedoucího
    00189377-opon-499146045.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00189377-prubeh-428427833.pdf30.01.201424.06.201508.09.20151Hodnocení známkou

    Diplomová práce se zabývá bilingvismem a integrací bilingvních žáků s jazyky angličtina a čeština do výuky anglického jazyka na 1. stupni základní školy. Výzkum se zabývá tím, jak jsou tito žáci zapojováni do výuky angličtiny a tím, jestli výuka odpovídá jejich jazykovým potřebám.This thesis deals with bilingualism and integration of bilingual pupils, who speaks English and Czech languages, into English lessons at primary school. The research in empirical part is focused on the way of integration bilingual pupils into English lessons. The research also looks into if the teaching follows their language needs.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.