Diplomová práce se zabývá přístupem učitelů výtvarné výchovy na 1. stupni ZŠ k RVP ZV a vzdělávacímu obsahu výtvarné výchovy, zda učitelé pracují s kategorií učiva výtvarné výchovy vymezené v RVP ZV v celé její šíři, jak ve své přípravě na výuku do hodin výtvarné výchovy, tak i v praxi. Závěry poukazují na specifika výtvarné edukace a problému jejího propojení se vzdělávacím obsahem výtvarné výchovy, který je vymezen v RVP ZV.This thesis presents an approach art teachers for the first grade of primary school to the FEP and arts educational content that teachers work with art education curriculum categories as defined in the FEP in its entirety, both in their preparation for teaching in art education lessons, and in practise. The conclusions highlight the specifics of art education and the problem of its connection with the educational content of art education, which is defined in the FEP.