Teoretická část diplomové práce popisuje osobnost, autoritu, typologii a interakční styl učitele. V praktické části hodnotí žáci maturitních a učebních oborů vybrané učitele. Informace jsou získávány formou dotazníkového šetření. Žáci se v dotazníku vyjadřují k tomu, jak vnímají osobnost učitele. Získané výsledky zachycují rozdíl v pohledu žáků maturitních a učebních oborů. Výsledky šetření jsou popsány v závěru praktické části práce. Cíl diplomové práce byl splněn.The theoretical part describes the personality, authority, typology and interaction style of the teacher. In the practical part evaluates students graduation and vocational courses to selected teachers. Information is collected by questionnaire. Pupils in the questionnaire to express how they perceive the personality of the teacher. The results depict the difference in the perspective of students graduation and apprenticeship. Results of the survey are described at the end of the practical part. Aim of the thesis was fulfilled.