Number of the records: 1
Analýza vybraného projektu řešeného na Přírodovědecké fakultě Univerzity Palackého v Olomouci
Title statement Analýza vybraného projektu řešeného na Přírodovědecké fakultě Univerzity Palackého v Olomouci [rukopis] / Lenka Copková Additional Variant Titles Analýza vybraného projektu řešeného na Přírodovědecké fakultě UP Olomouc Personal name Copková, Lenka (dissertant) Translated title Analysis of chosen project, which is solved on Palacky University - Faculty of Science Issue data 2015 Phys.des. 75 s. (136 684 znaků). Note Ved. práce Alena Opletalová Another responsib. Opletalová, Alena, 1978- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords Projekt * financování * Evropská unie * fondy * popularizace * věda * Univerzita Palackého * Pevnost poznání * Project * funding * European union * funds * popularization * science * Palacký University * Fort of Science Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Pedagogika Degreee discipline Pedagogika - veřejná správa book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00188642-307924807.pdf 65 1.6 MB 24.06.2015 Posudek Typ posudku 00188642-ved-916214825.doc Posudek vedoucího 00188642-opon-470542088.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00188642-prubeh-227144864.pdf 05.12.2014 24.06.2015 31.08.2015 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá analýzou investičního projektu Pevnost poznání, financovaného z prostředků EU. Teoretická část vymezuje klíčové pojmy z oblasti vysokého školství a strukturálních fondů EU. Praktická část řeší přípravu projektu a dopady změn rozpočtu na zdroje financování. Práce rovněž hodnotí pedagogický přínos výstupů projektu.Presented diploma thesis deals with the analysis of the investment project Pevnost poznání (Fort of Science) funded by the EU funds. The theoretical part defines the key concepts in the field of higher education and the EU Structural Funds. The practical part solves the preparation of the project and the impacts of changes in the budget for funding sources. The thesis also evaluates the pedagogical benefits of project outputs.
Number of the records: 1