Práce se věnuje profesnímu vzdělávání a jejím cílem je provedení analýzy vzdělávacích potřeb pracovníků ve firemním prostředí a návrh vzdělávacích aktivit. Text je koncipován ve vzájemném propojení teoretických vymezení jako ideálních modelů, praxe zkoumané firmy a možného řešení dané problematiky. Analýza vzdělávacích potřeb pracovníků je provedena kompetenčním přístupem, kde je výstupem této analýzy kompetenční model vybrané skupiny pracovníků. Návrh vzdělávacích aktivit je vytvořen v kontextu systémového a systematického přístupu k firemnímu vzdělávání na základě identifikovaných kompetencí.The presented master thesis is dedicated to a professional education with the aim to provide an employee educational needs analysis in a business environment and training activity planning. The thesis reflects a mutual combination of theoretical concepts as ideal models, the company´s common practice and possible solution of given task. The employees educational needs analysis is provided by competence approach and the study outlines a competency model of a selected employees group. The educational plan is prepared based on identified competencies in relationship to a system and systematical approach of educational needs.