Number of the records: 1
Třídní učitel
Title statement Třídní učitel [rukopis] / Jana Porvichová Additional Variant Titles Třídní učitel Personal name Porvichová, Jana (dissertant) Translated title Class teacher Issue data 2015 Phys.des. 75 s. (117.928 znaků) : tab. Note Ved. práce Michaela Prášilová Oponent Helena Grecmanová Another responsib. Prášilová, Michaela (thesis advisor) Grecmanová, Helena, 1959- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor) Keywords třídní učitel * střední vzdělávání * dálkové vzdělávání * profesní příprava učitelů * požadavky na funkci třídního učitele * třídnická práce * komunikační a organizační kompetence * návrh podpory začínajících třídních učitelů v dálkové formě vzdělávání * class teacher * secondary education * distant education * teacher´s professional education * requirements for the post of class teacher * class teacher work * communication and organisation competencies * project of support for beginning class teachers in the distant education Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Pedagogika Degreee discipline Andragogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00193338-382971130.pdf 29 1.2 MB 27.03.2015 Posudek Typ posudku 00193338-ved-449518165.doc Posudek vedoucího 00193338-opon-304048886.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00193338-prubeh-470868721.docx 24.04.2014 27.03.2015 29.05.2015 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřena na podporu práce začínajících třídních učitelů v dálkové formě středního vzdělávání. Popisuje střední vzdělávání v České republice, specifikuje dálkovou formu vzdělávání. Analyzuje současný stav profesní přípravy (vzdělávání a další vzdělávání) učitelů v souvislosti s přípravou na funkci třídních učitelů. Analyzuje koncepční, metodické a legislativní dokumenty z hlediska definice funkce třídního učitele a požadavků na tuto funkci. V rámci výzkumného šetření zjišťuje požadavky na práci třídního učitele v dálkové formě vzdělávání z hlediska žáků a z hlediska managementu střední školy. Zkoumá náročnost práce třídního učitele v dálkové formě vzdělávání. Na základě zjištěných dat navrhuje systém podpory začínajících třídních učitelů v dálkové formě vzdělávání na konkrétní střední škole.The thesis is focused on the support of class teachers work in the distant form of secondary education. It describes the secondary education in Czech Republic with the specification of distant education. Thesis analyses contemporary professional education for teachers in the content of education for the post of class teachers. It also analyses conceptional, metodical and legislative documents from the point of view of the class teachers´post and the requirements for that post. In the research part the thesis discovers the requirements for the post of class teacher in the distant form of education from the point of view of students and of school management. Also it explores the difficulty of class teacher work in the distant form of education. On the grounds of discovered datas the thesis suggests the support system for beginning class teachers in the distant form of education in a concrete secondary school.
Number of the records: 1