Number of the records: 1
Kvalita života učitelů na ZŠ
Title statement Kvalita života učitelů na ZŠ [rukopis] / Eliška Klechová Additional Variant Titles Kvalita života u učitelů na ZŠ Personal name Klechová, Eliška (dissertant) Translated title Quality of life in elementary school teachers Issue data 2015 Phys.des. 71 + 7 stran příloh : portréty, grafy, schémata, tab. + CD ROM Note Ved. práce Jana Kvintová Another responsib. Kvintová, Jana, 1974- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (degree grantor) Keywords kvalita života * well-being * životní spokojenost * učitelská profese * osobnost učitele * stres * zdraví * quality of life * well-being * life satisfaction * teaching profession * teacher * stress * health Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Pedagogika Degreee discipline Pedagogika - veřejná správa book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00193278-275879577.pdf 118 1.8 MB 22.04.2015 Posudek Typ posudku 00193278-ved-148489889.doc Posudek vedoucího 00193278-opon-971017099.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00193278-prubeh-221952196.jpg 31.01.2013 22.04.2015 19.05.2015 1 Hodnocení známkou
Cílem diplomové práce je zaměřit se na kvalitu života, respektive celkovou životní spokojenost pedagogů základních škol ve městech a na vesnicích. Dosažení cíle odpovídá i struktura práce, jež se zaměřuje na studium odborné literatury a zdrojů. V empirické části práce, byl použit dotazník životní spokojenosti, který je standardizovaný, což nám zajišťuje adekvátní validitu a reliabilitu výsledků. Kapitoly jsou zaměřeny na kvalitu života, učitelskou profesi, osobnost učitele, stres a jejich zdraví. Cílem empirické části je analýza, srovnání, odpověď na výzkumné otázky a hypotézy týkající se celkové problematiky.The aim of this thesiss is to focus, on the quality of life or overall life satisfaction of primary school teachers in cities, towns and villages. Achieving the goal of the structure of work, which focused on the study of literature and resources. In the empirical part used a questionnaire of life satisfaction wchich is standardized and provides us with adequate validity and reliability of the results. The chapters focus on the quality of life, the teaching profession, teacher personality, stress and health. The aim of the empirical part is the analysis, comparison, answer to the research questions and hypotheses regarding the overall problem.
Number of the records: 1