Number of the records: 1
Cesta
Title statement Cesta [rukopis] / Marie Fialová Additional Variant Titles Cesta Personal name Fialová, Marie (dissertant) Translated title Journey Issue data 2014 Phys.des. 86 stran + Obrazová příloha na CD Note Ved. práce Jiří Krtička Another responsib. Krtička, Jiří (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra výtvarné výchovy (degree grantor) Keywords Cesta * osobnost člověka * autoportrét * hyperrealistická malba * fotografie * velkoformátová malba * Journey * personality of a person * self-portrait * hyper-realistic painting * photography * large format painting Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pro střední školy Degreee discipline Učitelství výtvarné výchovy pro střední školy a základní umělecké školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00193017-922026677.pdf 54 7 MB 26.06.2014 Posudek Typ posudku 00193017-ved-519456751.doc Posudek vedoucího 00193017-opon-717679197.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00193017-prubeh-894759218.pdf 18.04.2013 26.06.2014 01.09.2014 1 Hodnocení známkou
Magisterská diplomová práce se ve své teoretické části zabývá osobností jako hybnou silou člověka. Dále se věnuji umělcům, kteří zobrazují figuru či vlastní portrét chápající jako vlastní autoportrét ve svých dílech, principům hyperrealistické malby a fotografie. V praktické části se věnuji technice malby a to ve vyhotovení dvou velkoformátových i didaktickému diskursu.Master thesis in theoretical part deals with the personality as the driving force of man. Then I write about artists who display a figure or a self-portrait as understanding your own self-portrait in his works, the principles of hyper-realistic paintings and photographs. The practical part is devoted to the painting technique and the preparation of two large format and didactic discourse.
Number of the records: 1