Number of the records: 1
Zátěžové situace ve vzdělávání dospělých
Title statement Zátěžové situace ve vzdělávání dospělých [rukopis] / Nikola Kovářová Additional Variant Titles Zátěžové situace ve vzdělávání dospělých Personal name Kovářová, Nikola (dissertant) Translated title Stressful situations in adult education Issue data 2015 Phys.des. 59 s. (77 528 znaků) : il., grafy, tab. + 1 CD Note Oponent Hana Bartoňková Ved. práce Petra Vávrová Another responsib. Bartoňková, Hana, 1975- (opponent) Vávrová, Petra, 1972- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor) Keywords zátěž * stres * stresor * tréma * úzkost * účastník vzdělávání * stressful situations * stress * stressor * jitters * anxiety * participant of education Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Humanitní studia Degreee discipline Sociologie - Andragogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00192361-490676932.pdf 35 2.7 MB 25.03.2015 Posudek Typ posudku 00192361-ved-351069254.doc Posudek vedoucího 00192361-opon-718982651.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00192361-prubeh-476709163.docx 29.05.2014 25.03.2015 10.06.2015 2 Hodnocení známkou
Tato bakalářské práce se zabývá vysvětlením problematiky zátěžových situací včetně další specifikace a dopadů na účastníky ve vzdělávání dospělých, které jsou vymezeny v teoretické části. Druhá část této práce je zaměřena prakticky, jak dané zátěžové situace působí na účastníky ve vzdělávání. Tato část se týká skupiny studentů prezenčního studia a kombinovaného studia. Pro měření zátěže u studentů je použita metoda dotazníkového šetření.This bachelor thesis describes stressful situations including other specifications and impacts on the participants in adult education. These are specified in theoretical part. The second part of this thesis is focused on practical issues, how these stressful situations affect the participants in education, especially the students of full time and combine study program. The method of questionnaire survey is used to measure stress.
Number of the records: 1