Bakalářská práce se zabývá expresivní terapií jako prostředkem andragogické intervence. Vychází z širšího pojetí andragogiky a následně z terapeutického ladění andragogiky, které čerpá poznatky z psychologie. Zaměřuje se na to, jak andragogika působí na dospělého v krizových uzlech života i při běžném využití, například při seberozvoji, za využití expresivních terapií. Zmiňuje také možnost využití ve speciální andragogice, kde také může být prostředkem učení, výchovy a péče o dospělého člověka. Pracuje také s jednotlivými expresivními terapiemi a rozebírá jejich cílové skupiny mezi dospělými. Ukazuje, co jim může tento prostředek andragogické intervence nabídnout. Teoretická část je doplněna kvalitativním šetřením.The Bachelor thesis deals with the expressive therapy as a tool of andragogy intervention. It comes from the wider concept of andragogy and subsequently from the therapeutic tuning of andragogy, which takes knowledge from psychology. It orients on the way how the andragogy affects an adult in critical parts of life and in a normal use, for example in a self development, using expressive therapies. It also mentions its use in a special andragogy, where it can be a tool to learn, educate and care of an adult human. It also works with particular expressive therapies and analyses their target groups among the adults. It shows what can this tool of the andragogy intervention offer. The theoretical part is completed with a qualitative research.