Bakalářská práce se bude zabývat integrací zdravotně postižených žáků do základních škol. Hlavním cílem tedy bude zjistit reálné možnosti integrace žáků se zdravotním postižením v praxi v porovnání s teorií. Výstupem výzkumu budou poznatky o těchto možnostech na jednotlivých školách. Využit bude kvalitativní výzkum. V teoretické části práce se zaměřím na vysvětlení pojmů jako integrace, zdravotní postižení, speciální vzdělávací potřeby, a na seznámení s danou problematikou. Práce bude obsahovat popis teoretických východisek z odborné literatury a legislativy. Vyústěním práce bude komparace výsledků výzkumu s těmito teoretickými východisky.The thesis will occupy with the integration of disabled pupils into primary schools. The main objective then will be to ascertain real possibilities in integration of pupils with dissabilities in practice, compared with theory. The findings about these possibilities on particular schools will be the research outcomes. A qualitative research will be applied. In theoretical part of thesis I will focus on the explanation of concepts like integration, dissability, special educational needs, and on the familiarization with the given issue. The thesis will contain a description of theoretical basis from proffessional literature and from legislation. A comparison between the research outcomes and these theoretical basis will be the result of thesis.