Cílem práce bylo zmapovat základní aspekty životního stylu a poukázat na možnosti aktivního přístupu ke zdraví u žáků, II. stupně speciální školy a nezbytnost výchovy dětí a mládeže v oblasti zdraví. Práce je rozdělena do dvou částí. První část představuje teoretické vymezení zkoumané problematiky. Zabývá se popisem pojmu zdravý životní styl, otázkami ovlivňujícími faktory zdraví. Druhá výzkumná část zkoumá úroveň dodržování zásad zdravého životního stylu u žáků, II. stupně speciální školy, dozvídáme se, co pro adolescenty znamená zdraví, jaké je jejich povědomí o zdravé výživě a rizikových faktorech dnešní společnosti, zda dodržují zásady zdravého života.The aim of my work was to research the aspects of lifestyle, to point out the possibilities of an active approach to health of pupils of the 6th 9th grade of special school and to show the necessity for education of children and adolescents in the field of health. The thesis is divided into two parts. The first part sets theoretical limits of the problems in question. It deals with the concept of a healthy life style and the issues which influence the factors of health. The other part, which is practical, explores the standards of keeping the principles of a healthy life style among young pupils of the 6th 9th grade of special school and it discovers what health means to adolescents, how much they know about healthy nutrition and the risks in the present society, and wheather they maintain the principles of a heathy life style.