Tato diplomová práce na téma "Metoda deníkového záznamu jako prostředek výzkumu procesů nabývání jazyka: srovnávací studie" se zabývá metodou deníkového záznamu při zkoumání procesu osvojování si mateřského jazyka a to nejen z hlediska historického vývoje této metody, ale i analýzou předností a nedostatků této dosud populární metody. V této práci lze najít také analýzu a srovnání vybraných deníků ze starších vývojových epoch z počátku 19. století s některými soudobými deníkovými studiemi. Nastíněn je i význam metody deníkového záznamu pro výzkum ontologicky podmíněného jazykového vývoje, ale i pro další oblasti jako například pedagogické obory.This dissertation "The Diary Entry Method as a Means of Language Acquisition Research: A Comparative Study" concerns itself with the diary entry method in relation to mother tongue acquisition research not only in relation to this method's historical development but also an analysis of where this popular method is lacking. This document contains an analysis and comparison of selected diaries from stages of the method's development in the early 19th century with contemporary diary research. Also outlined is the diary entry method's significance for the ontologically conditional language development and other areas of research, such as pedagogical subject fields.