Bakalářská práce se zabývá Kresbou začarované rodiny u dětí z úplných a neúplných rodin v souvislosti s attachmentem. V teoretické části se věnujeme teorii attachmentu, psychické deprivaci dětí, tématu rodiny, rozvodu, úmrtí rodiče a Kresbě začarované rodiny. Zkoumali jsme, zda se budou obě populace úplné a neúplné rodiny lišit a to v četnosti gumování, v četnosti výskytu dominující osoby, v umístění kresby na papíře a v barevnosti kresby. Ve vzorku jsme měli 102 žáků gymnázií v Olomouci a v Jihlavě ve věku 11 a 12 let. Data jsme sbírali projektivním metodou Kresbou začarované rodiny. Respondenti nám také vyplnili dotazník ohledně jejich rodiny a vztahů v ní. Pro analýzu dat jsme zvolili kvantitativní přístup. Vytvořili jsme si několik kritérií, které jsme v kresbách sledovali. V našem vzorku jsme nenalezli žádný významný rozdíl mezi dětmi z úplné a neúplné rodiny.The bachelor thesis deals with the test of an enchated family drawing among children from complete and incomplete families with regard to the theory of attachment. Theoretical part concerns with the theory of attachment, psychological deprivation of children, themes such as family, divorce, death of the parent and test of an enchated family drawing. We were researching whether the both populations of complete and incomplete families will differ in the frequency of rubbing, frequency of occurance of a dominant individual, placement of drawing in the paper and the color of the drawing. Our sample contained 102 pupils at the age of 11 to 12 from the Olomouc and Jihlava grammar schools. Data were collected by the method called "The test of an enchanted family drawing". Respondents also filled a questionnaire about their family and relationships among its members. We used a quantitative approach for the data analysis. We created several criteria, which we wanted to observe in drawings. We did not found any significant difference between children from complete and incomplete families in our sample.