Magisterská diplomová práce je věnována každodenní zkušenosti dlouhodobých pěstounů s vlastní pěstounskou péčí. V centru pozornosti teoretické části práce stojí rozbor změn v oblasti náhradní rodinné péče u nás s reflexí situace v cizině, dále popis možné motivace k výkonu náhradní rodinné péče a shrnutí možných úskalí, se kterými se náhradní rodiče, především pěstouni, musejí nejčastěji vyrovnat. Vzhledem k zaměření práce je její teoretická část prioritně orientována na rodiče. Empirická část práce, kterou tvoří terénní kvalitativní výzkum s patnácti dlouhodobými pěstouny (vybranými kombinací metod prostého záměrného výběru, účelového výběru přes instituce, samovýběru a příležitostného výběru), podává odpověď na výzkumné otázky týkající se způsobu prožívání náhradního rodičovství dlouhodobými pěstouny a jejich hodnocení této zkušenosti, uvažovaných důsledků pěstounství pro osobnost, život a vztahy pěstounů a faktorů dle pěstounů důležitých pro rozhodnutí stát se pěstounem a dobře vykonávat pěstounské rodičovství. Data byla získána pomocí realizace patnácti polostrukturovaných rozhovorů, analyzována metodami prostého výčtu, vytváření trsů a zachycení vzorců a posléze diskutována s relevantními zdroji. Grafický přehled jejich analýzy je prezentován v příloze.This master's degree diploma thesis is devoted to long-term foster parents' everyday experience with their own foster care. The theoretical part is focused on the analysis of changes in the sphere of family-based foster care in our country with the reflection of the situation abroad, the description of possible motivation for practising family foster care and the summary of possible difficulties which the foster parents must deal with most frequently. Considering the orientation of the thesis, its theoretical part is concentra-ted on parents as a matter of priority. The empirical part of the work, which is the quali-tative field research with fifteen long-term foster parents (selected by combination of simple purposive sample selection through special-purpose institutions, self-selection and occasional selection), answers the research questions concerning the ways of going through the foster parenthood by long-term foster parents and their evaluation of this experience, deliberated consequences of foster parenthood on foster parents' personalities, lives and relationships, and factors that according to the foster parents appear to be important for the decision to become a foster parent and practise foster parenthood. The data were collected out of fifteen half-structured interviews, analysed by methods of simple listing, creating clusters and afterwards discussed with relevant sources. The graphical survey of the analysis is presented in the appendix.