Number of the records: 1
Asertivní komunikace v hodinách českého jazyka na 2. stupni základních škol
Title statement Asertivní komunikace v hodinách českého jazyka na 2. stupni základních škol [rukopis] / Veronika Pecháčková Additional Variant Titles Asertivní komunikace v hodinách českého jazyka na 2. stupni základních škol Personal name Pecháčková, Veronika (dissertant) Translated title Assertive communication in Czech language lessons at the secondary schools Issue data 2015 Phys.des. 85 s. (113 607 znaků) Note Ved. práce Jana Kusá Another responsib. Kusá, Jana, 1984- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor) Keywords asertivita * komunikace * asertivní komunikace * žák * učitel * RVP ZV * výzkum * dotazník * assertiveness * communication * assertive communication * pupil * teacher * Framework Education Programme for Elementary Education * research * questionnaire Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pro střední školy Degreee discipline Učitelství českého jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství základů společenských věd a občanské výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00189843-871719369.pdf 61 1.5 MB 22.04.2015 Posudek Typ posudku 00189843-ved-270164695.doc Posudek vedoucího 00189843-opon-864577548.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00189843-prubeh-408974687.jpg 31.01.2014 22.04.2015 27.05.2015 1 Hodnocení známkou
Tématem diplomové práce je asertivní komunikace v hodinách českého jazyka na 2. stupni základních škol. Diplomová práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část je zaměřena na asertivitu a komunikaci. Věnuje se charakteristice žáka v období puberty, komunikaci ve školním prostředí a charakteristice vzdělávání na 2. stupni základních škol. Praktická část se soustřeďuje na zmapování situace ve vybraných školách. Zjišťuje, zda se u žáků rozvíjí míra asertivní komunikace během čtyř let na druhém stupni základních škol.The topic of thesis is assertive communication in Czech language lessons at the secondary schools. Thesis is divided into theoretical and practical parts. The theoretical part is focused on asertiveness and communication. The theoratical part deals with the characteristics of a pupil during adolescence, deals with communication in the school enviroment and deals with characteristics of education in secondary schools. The practical part is focused on the current situation in selected schools. Determines whether the pupil´s developing assertive communication rate in four years at secondary schools.
Number of the records: 1