Number of the records: 1
Třídní učitel v současné venkovské škole
Title statement Třídní učitel v současné venkovské škole [rukopis] / Tereza Rejlová Additional Variant Titles Třídní učitel v současné venkovské škole Personal name Rejlová, Tereza (dissertant) Translated title Class teacher in current rural school Issue data 2015 Phys.des. 74 Note Ved. práce Jana Vašťatková Another responsib. Poláchová Vašťatková, Jana, 1978- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords Třídní učitel * osobnost učitele * škola * venkov * venkovská škola * Class teacher * teacher´s personality * school * countryside * rural school Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pro střední školy Degreee discipline Učitelství matematiky pro 2. stupeň základních škol a učitelství základů společenských věd a občanské výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00189588-449946018.pdf 17 685.4 KB 23.04.2015 Posudek Typ posudku 00189588-ved-976565002.doc Posudek vedoucího 00189588-opon-642699754.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00189588-prubeh-428896533.pdf 31.01.2014 23.04.2015 18.05.2015 2 Hodnocení známkou
Tématem diplomové práce je třídní učitel v současné venkovské škole. Práce je rozdělena na teoretickou a empirickou část. Teoretická část se zabývá školou a jejími aktéry, osobností třídního učitele, rozdílem mezi městkou a venkovskou školou, prostředím venkova. V empirické části jsou interpretovány výsledky realizovaného výzkumu, který zkoumá, jak třídní učitelé na venkovských školách v současné době vnímají své povolání.The topic of this thesis is class teacher in current rural school. The thesis is devided into theoretical and empirical part. The theoretical part deals with the school and her participants, personality class teacher, difference between city school and rural school, rural environment. The empirical part shows the results of the realized research which examines how class teachers in current rural school perceive own career.
Number of the records: 1