Number of the records: 1
Moodle jako nástroj ve výuce německého jazyka
Title statement Moodle jako nástroj ve výuce německého jazyka [rukopis] / Jana Heřmánková Additional Variant Titles Moodle jako nástroj ve výuce německého jazyka Personal name Heřmánková, Jana (dissertant) Translated title Moodle as a tool in German language teaching Issue data 2015 Phys.des. 50 s. : grafy Note Ved. práce Milan Klement Another responsib. Klement, Milan, 1974- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (degree grantor) Keywords e-learning * internet * informační a komunikační technologie * informace * vzdělávání * výukový proces * učitel * on-line kurzy * e-learning * internet * information and communication technologies * information * education * learning process * teacher * online courses Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Německý jazyk se zaměřením na vzdělávání a informační výchova se zaměřením na vzdělávání book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00189273-596321476.docx 11 3.4 MB 15.04.2015 Posudek Typ posudku 00189273-opon-528085288.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00189273-prubeh-725919551.bmp 31.01.2014 15.04.2015 04.06.2015 1 Hodnocení známkou
Tato bakalářská práce se zabývá novou formou vzdělávání e-learningem, konkrétně systémem Moodle. První teoretická část práce je věnována vysvětlení pojmu e-learning, jeho charakteristikou a rozdělením. V druhé praktické části se předložená práce zabývá vytvořením elektronického kurzu v systému Moodle. Kurz je určen pro žáky 2. stupně základní školy. V poslední empirické části se práce soustřeďuje na vyhodnocení výsledků dotazníkového šetření. Cílem dotazníkového šetření je zjistit, jakým způsobem učitelé cizích jazyků pracují s výukovým prostředím Moodle.This bachelor thesis deals with a new form of e-learning the system of Moodle. Its first theoretical part is devoted to explaining the term of e-learning, its characteristics and division. The second part of the work deals with creating an electronic course in Moodle. The course is designed for students of secondary school. In the last empirical part of the work the evaluation of survey results is given. The aim of the survey is to find out how foreign language teachers use e-learning system of Moodle.
Number of the records: 1