Number of the records: 1
Intervence osob s expresivní dysfázií
Title statement Intervence osob s expresivní dysfázií [rukopis] / Marcela Kořístková Additional Variant Titles Intervence osob s expresivní dysfázií Personal name Kořístková, Marcela (dissertant) Translated title Intervention for People with Expressive Dysphasia Issue data 2015 Phys.des. 104 stran + 22 stran příloh : il., grafy, tab. + Příloha č. 1: Žádosti o povolení výzkumného šetření Příloha č. 2: Průvodní dopis Příloha č. 3: Struktura otázek z průběhu interview Příloha č. 4: Struktura dotazníku Příloha č. 5: Ukázka zprávy z vyšetření SPC vybraného respondenta A Příloha č. 6: Ukázka logopedických říkanek Příloha č. 7: Ukázka cvičení pro nápravu hlásek a současně rozvoj jemné motoriky Příloha č. 8: Ukázka práce s obrázky z Šimonových listů Příloha č. 9: Ukázka z lekce kurzu Maxík Příloha č. 10: Ukázka pracovních listů k metodě čtení sfumato Příloha č. 11: Ukázka amnestického dotazníku vybraného respondenta B Příloha č. 12: Ukázka odborného posudku SPC pro vady řeči vybraného respondenta B Příloha č. 13: Ukázka žádosti rodičů o zařazení vybraného respondenta B do speciální třídy pro děti s vadami řeči Příloha č. 14: Ukázka diagnostického listu vybraného respondenta B pro logopedickou péči Příloha č. 15: Ukázka individuálního vzdělávacího plánu vybraného respondenta B Příloha č. 16: Zásady nápravy řeči pro rodiče dětí s vadami řeči, vytvořené MŠ Krhovou Příloha č. 17: Zpráva o ukončení logopedické péče vybraného respondenta B Note Ved. práce Adéla Hanáková Another responsib. Hanáková, Adéla, 1984- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords Vývojová dysfázie * expresivní dysfázie * intervence * symptomatologie * Developmental dysphasia * expressive dysphasia * intervention * symptomatology Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a pro střední školy a učitelství základů společenských věd a občanské výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00189113-891043316.pdf 38 6.1 MB 20.04.2015 Posudek Typ posudku 00189113-ved-990502026.doc Posudek vedoucího 00189113-opon-158425578.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00189113-prubeh-886833686.pdf 27.10.2012 20.04.2015 25.05.2015 1 Hodnocení známkou
Téma diplomové práce se vztahuje k Intervenci dětí s expresivní dysfázií. Teoretická část práce stručně vymezuje pojem vývojová dysfázie a její terminologii, dále se zmiňuje o její etiologii, symptomatologii, diagnostice, terapii, prevenci, prognóze, ale také se soustředí na stručný výčet některých zásad pro komunikaci s dětmi s vývojovou dysfázií. Zaměření praktické části je zejména nastínit postupy možné intervence v této oblasti narušené komunikační schopnosti z třech pohledů. Jednak z pohledu pedagogů, asistentů pedagoga, tak i rodinných příslušníků dětí disponujících expresivní dysfázií.This diploma thesis is concerned with the intervention for people with expressive dysphasia. The theoretical part of the thesis briefly defines the term developmental dysphasia and its terminology. Subsequently it deals with its etiology, symptomatology, diagnostics, therapy, prevention and prognosis. It is also focused on the specific principles of the communication with the children suffering from developmental dysphasia. The main objective of the empirical part is to outline the procedures of possible interventions in the area of the disturbed communication ability from three different perspectives. Firstly, from the teachers´ point of view, secondly, from the teaching assistants´ point of view, and finally, from the perspective of the family members of the children
Number of the records: 1