Number of the records: 1
Rozvoj zrakových funkcí u dítěte raného věku
Title statement Rozvoj zrakových funkcí u dítěte raného věku [rukopis] / Martina Kroutilová Additional Variant Titles Rozvoj zrakových funkcí u dítěte raného věku Personal name Kroutilová, Martina (dissertant) Translated title Development of visual skills of an early age child Issue data 2015 Phys.des. 49 s. Note Ved. práce Kateřina Stejskalová Another responsib. Kroupová, Kateřina (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords Dítě se zrakovým postižením * raný věk * zraková vada * stimulace zraku * raná péče * Child with visual disabilities * early age * visual defect * visual defect * visual stimulation * early intervention Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika raného věku 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00188980-299981887.docx 23 7.2 MB 22.04.2015 Posudek Typ posudku 00188980-opon-580098264.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00188980-prubeh-862306742.pdf 31.01.2014 22.04.2015 29.05.2015 2 Hodnocení známkou
Tato bakalářská práce je rozdělena na dvě části: část teoretickou a praktickou část. V teoretické části se zabýváme anatomií a fyziologií zraku, vývojem vidění, funkcemi zraku a zrakovou stimulací. V praktické části rozebíráme rozhovor s poradkyní rané péče a jednotlivé možnosti rozvoje zrakových funkcí. Také zmíníme Practice report od autorů Campana, Laura V. a Ouimet, Donald A. a vyrobené pomůcky.This bachelor thesis is divided into two parts: theoretical and practical part. The theoretical part deals with anatomy and physiology of vision, development od vision, visual stimulation. In the practical part we discuss the interview with the early intervention counsellor and individual possibilities of visual functions development. We also mention Practice report written by Campana, Laura V. and Ouimet, Donald A. and home-made tool.
Number of the records: 1