Diplomová práce na téma "Zpěv jako motivační prostředek na 1. stupni základní školy" shrnuje zkušenosti odborníků z výuky na prvním stupni základní školy. Cílem diplomové práce bylo prověřit do jaké míry je využíván zpěv jako motivační prostředek na prvním stupni základní školy. Teoretická část diplomové práce obsahuje čtyři kapitoly nazvané Umění, Mladší školní věk, Motivace a její prostředky a čtvrtou částí je Zpěv. Praktická část diplomové práce vyhodnocuje výsledky kvalitativního výzkumného šetření na základě dotazníku pro učitele prvního stupně. Z výsledků šetření vyplývá, že jsou především vázány na osobnost jednotlivých učitelů. Smysl této diplomové práce je inspirovat pedagogy k častějšímu využívání zpěvu jako motivačního prostředku při výuce na prvním stupni základní školy.Thesis on "Singing as a motivational tool at primary schools" summarizes an experience from teaching at a primary school. The aim of this thesis was to examine to what extent is singing used as a means of motivation in primary schools. The theoretical part of the thesis contains four chapters entitled Art, School age, Motivation and its means and the fourth part, Singing. The practical part evaluates the results of qualitative research based on a questionnaire for teachers of First Grade. The survey results show that they are primarily tied to the personality of the individual teacher. The purpose of this thesis is to inspire teachers to make greater use of singing as a motivational tool for teaching in primary schools.