Number of the records: 1  

Uplatnitelnost edukačních inovativních prvků na primární škole v České republice

  1. Title statementUplatnitelnost edukačních inovativních prvků na primární škole v České republice [rukopis] / Vendula Buchtová
    Additional Variant TitlesUplatnitelnost edukačních inovativních prvků na primární škole v České republice
    Personal name Buchtová, Vendula (dissertant)
    Translated titleThe Usage of educational innovations in the primary school in the Czech Republic
    Issue data2015
    Phys.des.84 s. : il., schémata + 1 CD ROM
    NoteVed. práce Dominika Stolinská
    Another responsib. Provázková Stolinská, Dominika, 1984- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor)
    Keywords Daltonský plán * alternativní vzdělávání * kurikulum * Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání * Dalton Plan * alternative education * curriculum * Framework Education Programme for Elementary Education
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programUčitelství pro základní školy
    Degreee disciplineUčitelství pro 1. stupeň základních škol
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00188784-765592476.pdf452.5 MB14.04.2015
    PosudekTyp posudku
    00188784-ved-133822528.docPosudek vedoucího
    00188784-opon-271926200.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00188784-prubeh-784803237.pdf11.12.201314.04.201514.05.20151Hodnocení známkou

    Diplomová práce se zabývá alternativním vyučováním, Daltonským plánem a jeho realizací. Teoretická část předkládá vývoj školství po roce 1989, charakteristiku alternativního vzdělávání a Daltonského plánu. Obsahem empirické části je pozorování na daltonské škole, rozhovor s vyučující dle Daltonského plánu a přípravy na Daltonové bloky, které byly vytvořeny a realizovány na základní škole.The diploma thesis deals with alternative education, the Dalton Plan and its implementation. The theoretic part includes development of school system after 1989, characteristic of alternative education and the Dalton Plan. The empirical part contains observation in the Dalton school, interview with the teacher according to the Dalton plan and preparations on the Dalton blocs which were prepared and put into practise in the primary school.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.