Bakalářská práce se zabývá dětmi s mentálním postižením, které nastoupily do předškolního zařízení, které má v náplni práce školy mimo jiné i muzikoterapii. Práce popisuje využití této terapie při práci na rozvoji dítěte ve všech jeho oblastech. Cílem teoretické části bylo seznámit čtenáře s muzikoterapií i se samotným mentálním postižením. V praktické části jsme poté dokazovali, jaký vliv má terapie na oblast motoriky, jaký můžeme pozorovat rozvoj v komunikaci a rozvoji řečových dovedností a také, zdali napomáhá terapie ke zklidnění a zvětšení pozornosti dítěte.The bachelor thesis deals with the subject of children who entered the preschool facilities, where music therapy is important part of the programme. The study describes the use of this therapy method, while working with child´s development in all its stages. The main aim of the theoretical part is to acquaint the reader with concept of music therapy and the theme of mental disabilities. The practical part is an attempt to describe and prove the impact of the therapy on the area of child´s motor skills, and development of communication and language skills. This part is also an attempt to answer the question whether music therapy helps in soothing, and increasing child´s attention.