Number of the records: 1  

Hudební styly a žánry z pohledu učitele hudební výchovy

  1. Title statementHudební styly a žánry z pohledu učitele hudební výchovy [rukopis] / Barbora Šenková
    Additional Variant TitlesHudební styly a žánry z pohledu učitele hudební výchovy
    Personal name Šenková, Barbora (dissertant)
    Translated titleMusical styles and genres from the perspective of music teachers
    Issue data2015
    Phys.des.42 s. : noty
    NoteVed. práce Lena Pulchertová
    Another responsib. Pulchertová, Lena (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra hudební výchovy (degree grantor)
    Keywords hudební styly a žánry * hudební výchova * píseň * základní škola * učitel hudební výchovy * žák hudební výchovy * musical styles and genres * music education * song * primary school * teacher of music education * pupil of music education
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineSpeciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy a hudební kultura se zaměřením na vzdělávání
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00188716-707349334.pdf202.7 MB20.04.2015
    PosudekTyp posudku
    00188716-ved-182301014.docPosudek vedoucího
    00188716-opon-943218909.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00188716-prubeh-597008787.pdf31.01.201420.04.201526.05.20151Hodnocení známkou

    Bakalářská práce je zaměřena na hudební styly a žánry z pohledu učitele hudební výchovy II. stupně základní školy. Mimo zmíněné pojmy či charakteristiku zpěvníků obsahuje také metodické listy pro učitele a praktické listy pro žáky, které lze využít v hodinách hudební výchovy.The thesis aims at music genres from the viewpoint of teachers of the sixth to the ninth year at Czech elementary schools. It also includes the characteristics of songbooks, methodological supplements for teachers and worksheets for pupils. These materials can be used in music classes at schools.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.