Number of the records: 1
Interaktivní tabule v hodinách přírodopisu na 2. stupni ZŠ
Title statement Interaktivní tabule v hodinách přírodopisu na 2. stupni ZŠ [rukopis] / Iveta Zetková Additional Variant Titles Interaktivní tabule v hodinách přírodopisu na 2. stupni ZŠ Personal name Zetková, Iveta (dissertant) Translated title The interactive whiteboard in lessons of natural history at the 2nd grade of primary school Issue data 2015 Phys.des. 54 s. (78 782 znaků) : il. Note Ved. práce Kristýna Janišová Another responsib. Janišová, Kristýna (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra přírodopisu a pěstitelství (degree grantor) Keywords Interaktivní výuka * interaktivní tabule * komponenty * využití * přírodopis * Interactive lesson * interactive whiteboard * components * the usage * natural history Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Přírodopis se zaměřením na vzdělávání a informační výchova se zaměřením na vzdělávání book
Bakalářská práce je zaměřena na interaktivní tabuli ve výuce přírodopisu. Teoretická část vymezuje pojem interaktivní tabule, hlavní a přídavné komponenty, druhy interaktivních tabulí a výhody a nevýhody spojené s používáním interaktivní tabule. Praktická část se skládá ze dvou částí. První část tvoří ukázky vyučovacích hodin pro šestou a sedmou třídu a poukazuje na výhody interaktivní tabule propojenou s videomikroskopem. V druhé části je sestaven dotazník pro učitele vyučující přírodopis na druhém stupni základních škol. Výzkum je zaměřen především na využitelnost interaktivní tabule ve výuce přírodopisu.Bachelor thesis is focused on the interactive whiteboard in the lessons of natural history. The theoretical part states the terms interactive whiteboard, the main and added components, types of interactive whiteboards and the advantages and disadvantages connected with the usage of interactive whiteboard. The practical part consists of two parts. The first part consists of the examples of lessons of the 6th and 7th grade of elementary school and points to the advantages of the interactive whiteboard connected with a video-microscope. In the second part, there is a questionnaire for the teachers of natural history at the second level of the elementary schools. The research is focused mainly on the applicability of the interactive whiteboard in the lessons of natural history.
Number of the records: 1