Number of the records: 1
Aktivizační metody ve výuce anglického jazyka u žáků učňovského školství
Údaje o názvu Aktivizační metody ve výuce anglického jazyka u žáků učňovského školství [rukopis] / Petra Ondrušová Další variantní názvy Aktivizační metody při výuce anglického jazyka Osobní jméno Ondrušová, Petra (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Methods of activation in English language teaching in apprenticeship Vyd.údaje 2015 Poznámka Ved. práce Alena Jůvová Dal.odpovědnost Jůvová, Alena, 1965- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Vyučovací metody * aktivizační metody * didaktické hry * učňovské školství * výuka anglického jazyka * Teaching methods * activation methods * didactic games * apprenticeship * English language teaching Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy a anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání book
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00188592-259117404.pdf 35 957.8 KB 23.04.2015 Posudek Typ posudku 00188592-opon-249907465.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00188592-prubeh-638346771.pdf 31.01.2014 23.04.2015 18.05.2015 1 Hodnocení známkou
Předložená bakalářská práce se zabývá problematikou vyučovacích metod a aktivizačních metod, se zaměřením na použití didaktické hry při výuce anglického jazyka. Teoretická část popisuje přehled těchto metod, dále charakterizuje učňovské školství a výuku anglického jazyka u žáků učňovského školství. Praktická část obsahuje portfolio didaktických jazykových her vhodných do výuky anglického jazyka u těchto žáků.The submitted bachelor thesis deals with problems of teaching methods and activation methods with focus on didactic games in English language teaching. The theoretical part describes a summary of these methods, then characterizes apprenticeship education including an apprentice student and English language teaching at these students. The practical part includes a portfolio of didactic language games suited to English language teaching in apprenticeship.
Number of the records: 1