Diplomová práce je zaměřena na diagnostiku ADHD u žáků na 1. stupni základních škol. Vymezuje pojmy týkající se ADHD, charakterizuje jeho historii, výskyt, projevy a příčiny. Dále popisuje diagnostiku ADHD, jeho léčbu a taky možnosti práce s dětmi s ADHD a následnou reedukaci. V empirické části bylo realizováno dotazníkové šetření na základních školách. Pomocí dotazníkového šetření se zjišťoval výskyt ADHD na základních školách. Dále se zjišťovalo zvládání učiva žáky, které mají tento syndrom diagnostikován a taky, jak učitelé ve školách s těmito žáky pracují.The Diploma work is focused on the diagnosis of ADHD at primary learners. It defines the terms related to ADHD, it describes its history, occurrence, symptoms and causes. Furthermore it describes the diagnosis of ADHD, its treatment and also possibilities how to work with children suffering from ADHD and following reeducation. In the empiric part there was realized the questionnaire survey at primary schools. Using this questionnaire survey there was determined occurrence of ADHD at primary schools. Moreover there was found out the fact how pupils who have diagnosed this syndrome deal with their schoolwork and how teachers work with these pupils at schools.