Bakalářská práce se zabývá kresbou u osob s poruchami autistického spektra. V teoretické části je popsána terminologie, definice, etiologie, symptomatologie, klasifikace, diagnostika a intervence poruch autistického spektra. Druhá kapitola pojednává o vývoji dítěte v mladším školním věku po stránce tělesné, psychické, emocionální a sociální. Dále se tato kapitola zabývá vývojem dítěte s poruchou autistického spektra v mladším školním věku. Třetí kapitola se zaměřuje na základní informace o dětské kresbě, vývoji dětské kresby a vývoji kresby lidské postavy. Součástí je i popis specifik dětské kresby u osob s poruchou autistického spektra a mentálním postižením. Praktická část popisuje přípravu, průběh a použité metody výzkumného šetření. Poslední kapitola je zaměřena na kazuistiky a analýzy jednotlivých kreseb dětí.The bachelor thesis deals with drawings of people with autism spectrum disorders. The theoretical part of the thesis describes the terminology of the problem, various definitions of autism, etiology, symptomatology, classification, diagnosis and intervention of autism spectrum disorders. The second chapter describes physical, mental, emotional and social development of a school-aged child as well as the development of a child with autism spectrum disorders. The third chapter focuses on basic information about children´s drawings, the development of these drawings and the development of drawings of human figures. It also includes a description of specifics of drawings by children with autism spectrum disorders and mental disabilities. The practical part of the thesis describes preparation, collection and methods research. The last chapter examines case studies and analysis of individual drawing made by children.