Cílem bakalářské práce bylo zjistit úroveň komunikačních schopností u dětí předškolního věku, konkrétně 4,5letých dětí. V teoretické části je popsána narušená komunikační schopnost a její klasifikace, vývoj dítěte předškolního věku a vývoj řeči. V praktické části jsou zkoumány komunikační schopnosti dětí ve 3 obcích, které jsou rozděleny podle počtu obyvatel. Orientační vyšetření dětí je doplněno dotazníky pro rodiče.The main goal of bachelor thesis is to find a communication abilities level at 4,5 years old children. Communication disabilty and that's classification, evolution of preschool children and speech evolution are described in theoretical part. In practical part children communication abilities are examined in three villages, which are seperated ad number of population. Orienteering diagnostics of children is addend with parent questionary.