Number of the records: 1
Systém vzdělávání a hodnocení žáků základních škol v republice Rakousko a v České republice
Title statement Systém vzdělávání a hodnocení žáků základních škol v republice Rakousko a v České republice [rukopis] / Roman Mišák Additional Variant Titles Systém vzdělávání a hodnotová orientace žáků základních škol ve Spolkové republice Německo a v České republice Personal name Mišák, Roman (dissertant) Translated title Education system and assessment of primary school students in Austria and the Czech republic Issue data 2015 Phys.des. 80 s. (105 000) : grafy, tab. + CD Note Ved. práce Marie Chrásková Another responsib. Chrásková, Marie (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra antropologie a zdravovědy (degree grantor) Keywords vzdělávání * žáci * učitelé školský systém * šikana * kázeň * příprava na vyučování * education * students * teachers * school system * bullying * discipline * preparation for teaching Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Německý jazyk se zaměřením na vzdělávání a společenské vědy se zaměřením na vzdělávání book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00187875-458133909.pdf 29 1.2 MB 21.04.2015 Posudek Typ posudku 00187875-opon-476455078.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00187875-prubeh-255158855.pdf 31.01.2013 21.04.2015 18.05.2015 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá porovnání školských systémů v republice Rakousko a České republice. Teoretická část popisuje historii obou systémů, a také jejich současnou podobu, charakterizuje období školního věku. Praktická část předkládá výsledky výzkumného šetření u žáků a jejich učitelů v obou zemích.Bachelor thesis deals with the comparison of education systems in the Republic of Austria and the Czech Republic. The theoretical part describes the history of both systems, as well as their present appearance, characterizes the school age. The practical part presents the results of research by students and their teachers in both countries.
Number of the records: 1