Tématem této bakalářské práce je problematika pobytu v přírodě. Teoretická část popisuje letní dětský tábor jako jeden z významných prostředků výchovy k přírodě. Charakterizuje věkovou skupinu staršího školního věku a adolescence. V práci je upřednostněno tradiční pojetí letních táborů v přirozeném prostředí podporující zdravý fyzický i psychický rozvoj dětí a mládeže. Přibližuje teorii pobytu v přírodě a uvádí etapovou hru jako kvalitní motivační prvek. Poznatky byly následně využity při organizaci letního tábora Expedice 2012 pod vedením zájmového oddílu Artušovci z Frenštátu pod Radhoštěm. Součástí je vyhodnocení ankety účastníků, která dokládá názory dětí na pobyt v přírodě tohoto typu.The topic of this bachelor thesis is the issue of the stay in nature. The theoretical part describes the children's summer camp as one of the important means of education for nature. It characterizes older school age and adolescence. In the thesis is preferred to the traditional concept of summer camps in the natural environment that supports healthy physical and mental development of children and youth. It approaches the theory of the stay in nature and presents a stage-play as a good incentive. The findings were used in the organization of summer camp Expedition in 2012 under the leadership of club Artušovci from Frenštát pod Radhoštěm. One part of this thesis is the evaluation of the survey participants, which shows the views of children on this type of stay in the nature.