Number of the records: 1
Didaktické metody ve výuce Ošetřovatelství ve 2.ročníku na středních zdravotnických školách
Title statement Didaktické metody ve výuce Ošetřovatelství ve 2.ročníku na středních zdravotnických školách [rukopis] / Lenka Opletalová Additional Variant Titles Didaktické metody ve výuce Ošetřovatelství ve 2.ročníku na středních zdravotnických školách Personal name Opletalová, Lenka (dissertant) Translated title Teaching Methods in Teaching Nursing in the 2 nd year at secondary nursing schools Issue data 2014 Phys.des. 105 stran (108 117) : grafy, schémata, tab. + 1 CD, fotodokumentace Note Ved. práce Jana Majerová Another responsib. Majerová, Jana (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra antropologie a zdravovědy (degree grantor) Keywords Didaktické metody * vyučovací předmět ošetřovatelství * pojetí výuky * aktivizační metody * Didactic methods * teaching subject Nursing * approach to teaching * activation methods Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pro střední školy Degreee discipline Učitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00186872-735711479.doc 50 6.6 MB 22.04.2014 Posudek Typ posudku 00186872-ved-443802927.pdf Posudek vedoucího 00186872-opon-853324148.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00186872-prubeh-961763083.pdf 25.01.2013 22.04.2014 16.05.2014 2 Hodnocení známkou
Cílem diplomové práce Didaktické metody ve výuce Ošetřovatelství ve 2.ročníku na středních zdravotnických školách je vytvořit metodiku s vhodnými aktivizačními metodami do předmětu ošetřovatelství 2.ročníku oboru zdravotnický asistent. Přispět tak k pozitivním změnám nově koncipovaných cílů v pojetí výuky ošetřovatelství a tím podpořit a motivovat studenty ke vzdělání. Teoretická část práce obsahuje charakteristiku oboru zdravotnický asistent, předmětu ošetřovatelství, význam a obsah didaktiky, metody výuky. Praktická část je věnována didaktickému zpracování konkrétních témat v ošetřovatelství s využitím aktivizačních metod. Závěrečnou kapitolu diplomové práce tvoří evaluace dvou vyučovacích hodin. Evaluace byla realizována pomocí dotazníkového šetření mezi skupinou žáků. Práce nabízí výsledky dotazníkového šetření, srovnání výsledků zaměřených na atraktivnost a efektivitu výuky z pohledu žáků.The main aim of my dissertation called " Didactic methods used in teaching courses of Nursing in the 2nd grades of the Secondary School of Nursing" is to create a methodology with appropriate methods for the subject "Nursing in the 2nd grade specialization Medical Assistant". This dissertation should contribute to the positive changes of the newly conceived goals in the concept of learning and teaching of the subject "Nursing" and thus support and encourage the education. The theoretical part contains characteristic of the specialization "Medical Assistant", subject "Nursing", meaning and content of the didactics together with the methods of teaching. The practical part focuses on didactic process of creating 10 specific lessons for teaching of the subject "Nursing" using the activation methods. The final chapter of the dissertation consists of evaluation of the lessons on topics transfusions and pain. The evaluation was implemented through the survey among 20 students of CSZŠ Brno. The thesis summarises the results of the survey, compares the results of the attractiveness and the efficiency of teaching from the students´ point of view.
Number of the records: 1