Number of the records: 1  

Programování jako téma výuky sekundárního vzdělávání

  1. Title statementProgramování jako téma výuky sekundárního vzdělávání [rukopis] / Jan Lavrinčík
    Additional Variant TitlesProgramování jako téma výuky sekundárního vzdělávání
    Personal name Lavrinčík, Jan, 1984- (dissertant)
    Translated titleProgramming as a topic of teaching secondary education
    Issue data2013
    Phys.des.164
    NoteVed. práce Milan Klement
    Another responsib. Klement, Milan, 1974- (školitel)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor)
    Keywords Sekundární vzdělávání * didaktická rekonstrukce * konstruktivistické pojetí výuky * experimentální pedagogický výzkum * Secondary education * reconstruction of educational content * constructivist approach to teaching * Experimental Educational Research
    Form, Genre disertace dissertations
    UDC (043.3)
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitlePh.D.
    Degree programDoktorský
    Degree programPedagogika
    Degreee disciplinePedagogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00186661-712696122.pdf08 MB31.12.2999
    PosudekTyp posudku
    00186661-opon-700991439.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00186661-prubeh-266027829.pdf01.01.201301.10.201328.08.2014S2

    Disertační práce se zabývá programováním jako tématem výuky sekundárního vzdělávání. Hlavní výzkumný cíl spočíval ve vytvoření a ověření navrženého modelu didaktické rekonstrukce pro předměty zaměřené na informační a komunikační technologie.Dissertation's degree project dealt with programming, as the topic of teaching secondary education. The main research objective was to develop and test a proposed model of educational reconstruction for articles relating to information and communication technologies.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.