Number of the records: 1
Prezentační videa vysokých škol v perspektivě kritické diskurzivní analýzy
Title statement Prezentační videa vysokých škol v perspektivě kritické diskurzivní analýzy [rukopis] / Eva Zavřelová Additional Variant Titles Analýza konstrukce diskurzu vysokých škol v propagačních videích Personal name Zavřelová, Eva (dissertant) Translated title Promotional videos of higher education institutions in perspective of critical discourse analysis Issue data 2015 Phys.des. 94 : tab. + 1 CD Note Ved. práce Petra Chvojková Another responsib. Foretová, Petra 1980- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra žurnalistiky (degree grantor) Keywords Propagační videa * Prezentační videa * Sémiotická analýza * Kritická diskurzivní analýza * Norman Fairclough * Vysoké školy * Instrumentalizace * Marketizace * Promotional videos * Semiotic analysis * Critical discourse analysis * Norman Fairclough * Higher education * Instrumentalization * Marketization Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Humanitní studia Degreee discipline Kulturální studia book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00185396-919787743.pdf 72 3.3 MB 21.04.2015 Posudek Typ posudku 00185396-ved-190005069.pdf Posudek vedoucího 00185396-opon-180168559.doc Posudek oponenta
Práce si klade za cíl analyzovat prezentační videa vysokých škol, jež jsou v posledních letech novým fenoménem českého internetového prostoru, a to v kritické perspektivě s důrazem na projevy marketizace a instrumentalizace vzdělávání. Coby teoreticko-metodologický rámec pro toto zkoumání byla zvolena kritická diskurzivní analýza Normana Fairclougha v kombinaci s postupy sémiotické analýzy. Analýza prokázala projevy diskurzu marketizace a instrumentalizace vysokoškolského vzdělávání v těchto komunikátech.The aim of this paper is to analyse promotional videos of higher education institutions, which are the new phenomenon of Czech internet space, in perspective of critical discourse analysis. The main aim is to explore imprints of marketization and instrumentalization of education in these videos. As the theoretical and metodological background was used Critical discourse analysis of Norman Fairclough in combination with semiotic analysis. It was proved, that promotional videos contains discourses of marketization and instrumentalization of education
Number of the records: 1