Number of the records: 1  

Osvojování japonštiny technologiemi podporovaným autonomním učením

  1. Title statementOsvojování japonštiny technologiemi podporovaným autonomním učením [rukopis] / Ivana Černá
    Additional Variant TitlesStrategie osvojování japonštiny technologiemi podporovaným samostudiem
    Personal name Černá, Ivana (dissertant)
    Translated titleThe acquisition of Japanese by technology enhanced self-directed learning
    Issue data2014
    Phys.des.68 (93 000 znaků)
    NoteVed. práce Ivona Barešová
    Another responsib. Barešová, Ivona (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra asijských studií. Japonština (degree grantor)
    Keywords TELL * autonomní učení * japonština * motivace * strategie učení * styly učení * JSL * motivation * learning styles * learning strategies * lexical strategies * TELL * learner autonomy * Japanese
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programFilologie
    Degreee disciplineAnglická filologie - Japonská filologie
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00185030-985362259.pdf30659.4 KB06.05.2014
    PosudekTyp posudku
    00185030-ved-518363275.pdfPosudek vedoucího
    00185030-opon-541637903.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00185030-prubeh-546278731.jpg23.05.201306.05.201404.06.20142Hodnocení známkou

    Tato práce si v první části klade za cíl seznámit čtenáře se základními metodami cizojazyčné výuky a s významem stylů a strategií učení ve výuce jednotlivce. Zvýšená pozornost je věnována strategiím lexikálním, neboť osvojení si rozsáhlé slovní zásoby hraje zásadní roli v nabytí komunikační způsobilosti. Následně je zdůrazňována nutnost podpory autonomie a motivace studenta, které vedou díky samostatnému výběru učebních materiálů k efektivnějšímu osvojování jazyka. Z těchto poznatků následně vychází část druhá, která přibližuje studentovi japonštiny učení pomocí moderních technologií a poskytuje stručný popis internetových stránek a aplikací, jež zpřístupňují množství autentických materiálů a pomáhají tak studentovi zábavným a motivujícím způsobem rozvíjet všechny řečové dovednosti.The first part of this thesis introduces main methods of second language acquisition and highlights the importance of individual learning styles and strategies in the language learning. Because the acquisition of lexis is substantial to development of communicative skills, particular attention is paid to lexical strategies. Learner's autonomy and motivation is further emphasized as the student's free choice of the study materials results in highly effective language acquisition. The second part concerned with TELL enhanced learning of Japanese consists of brief descriptions of websites and applications in order to show resources which can be utilized to acquire language proficiency in an enjoyable and motivating way.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.