Cílem bakalářské práce je zjistit, jak a v čem se liší výchovné problémy u klientů z biologických rodin a pěstounské péče, které jsou důvodem přijetí do internátní péče Střediska výchovné péče ve Valašském Meziříčí, včetně jejich vývoje. Vychází z mého očekávání, že více problémových projevů chování připadá na klienty z pěstounské péče. Zkoumání proběhlo statistickým zjišťováním. Ke sběru dat bylo zvoleno studium spisové dokumentace klientů za období let 2005-2012. Výzkum prokázal, že oba zkoumané segmenty vykazují přibližně shodnou četnost výskytu poruch chování s kolísajícím trendem v jednotlivých letech sledovaného období. Zastoupeny jsou nejvíce nerespektování autority, školní problémy a krádeže.The aim of the bachelor´s work is to determine, how and in what are different educational problems of clients from biological families and foster care, which are the reasons for admission to a boarding care of Centre of educational care in Valašské Meziříčí, including their development. Work is based on my expectations that more behavioral difficulties attributable to clients in foster care. The examination was carried out by statistical surveys. For data collection was selected studies of files client documentation for the period 2005-2012. Research has shown that both investigated segments evince approximately the same frequency of occurrence of behavior disorders with fluctuating trend in each year of the reference period. Represented are the most disrespect of authority, school problems and theft.